大眾網(wǎng)記者 張瑋 通訊員 盧瑋 濟(jì)南報(bào)道

　　教育大計(jì)，教師為本。8月22日至27日，濟(jì)南德雅高級(jí)中學(xué)開(kāi)展了為期五天的2025年教師暑期綜合能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)，以“凝聚共識(shí)、賦能成長(zhǎng)、激發(fā)創(chuàng)新”為主線，通過(guò)專(zhuān)家講座、學(xué)科研討、課堂展示、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多維形式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與育人能力，為新學(xué)期教育教學(xué)工作筑牢根基。

　　凝心聚力，向遠(yuǎn)而行

　　8月22日上午，培訓(xùn)正式啟動(dòng)。校長(zhǎng)于子芹以“教育者的使命與擔(dān)當(dāng)”為主題，強(qiáng)調(diào)“教師乃立校之本，師德為教育之魂”，鼓勵(lì)教師以德雅教育理念為指引，創(chuàng)新育人模式，并明確“學(xué)思結(jié)合、知行合一”的培訓(xùn)目標(biāo)。

　　山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校教師李哲開(kāi)展《心田守望者：教師心理關(guān)愛(ài)力三重修煉》講座，聚焦教師心理健康與育人智慧。通過(guò)案例與數(shù)據(jù)，他剖析學(xué)生心理問(wèn)題現(xiàn)狀與成因，指導(dǎo)教師識(shí)別心理危機(jī)、運(yùn)用積極心理學(xué)培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)。

　　下午，于子芹作《凝心聚力向遠(yuǎn)而行，開(kāi)啟德雅高質(zhì)量發(fā)展新征程》主題報(bào)告，從德雅價(jià)值觀、師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)三方面深入解讀。她強(qiáng)調(diào)“先人后事”原則，提出教師5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)與3條師德紅線，通過(guò)雙向選聘促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，并以務(wù)實(shí)制度為管理護(hù)航。人事、教務(wù)、德育三部門(mén)分別解讀相關(guān)細(xì)則。

　　于子芹提出，教育應(yīng)回歸本源，看見(jiàn)常識(shí)與規(guī)律，助力每個(gè)孩子圓夢(mèng)；要關(guān)注生命個(gè)體，重新定義成功，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)情感與理性思維，使其成為完整的人。

　　專(zhuān)家引領(lǐng)，賦能教學(xué)

　　8月23日，濟(jì)南德雅高級(jí)中學(xué)暑期校本培訓(xùn)進(jìn)入第二天。學(xué)校特邀濟(jì)南市教研院物理教研員田序海與山東師范大學(xué)教授潘慶玉，就“新高考、新教材、新課程、新課堂”做專(zhuān)題報(bào)告。校長(zhǎng)于子芹主持，全體教師參與學(xué)習(xí)。

　　聚焦新高考，田序海詳解命題趨勢(shì)與教學(xué)對(duì)策。他強(qiáng)調(diào)，新高考命題具有明確價(jià)值取向，備考須系統(tǒng)推進(jìn)。通過(guò)六年高考數(shù)據(jù)與政策邏輯，田序海解析命題規(guī)律，并提出教學(xué)應(yīng)對(duì)策略：樹(shù)立以學(xué)生為中心的課堂理念，少講精講、多思多練，強(qiáng)化師生互動(dòng)；教學(xué)行為應(yīng)注重落實(shí)與能力培養(yǎng)，依托大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)，構(gòu)建知識(shí)圖譜，精準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。

　　立足新評(píng)價(jià)，潘慶玉分享素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)策略。他以“新評(píng)價(jià)視野下的課堂教學(xué)改革”為題，從素養(yǎng)立意教育、中高考命題理念、核心素養(yǎng)教改等方面展開(kāi)解讀，提出“好的教學(xué)就是好的考試”。并結(jié)合實(shí)例闡釋“大概念教學(xué)、建構(gòu)主義、逆向設(shè)計(jì)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)”四大策略，為教師實(shí)踐素養(yǎng)課堂提供清晰路徑，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。

　　于子芹在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，全體教師應(yīng)深入研讀新高考、新教材，堅(jiān)守“人在中央，學(xué)為中心”理念，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)型與質(zhì)量提升，在不斷引領(lǐng)學(xué)生的同時(shí)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　九大學(xué)科，創(chuàng)享實(shí)招

　　8月24日，濟(jì)南德雅高級(jí)中學(xué)暑期校本培訓(xùn)迎來(lái)第三天。由于子芹主持，九大學(xué)科骨干教師圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)分享，全體教師參與研修。

　　語(yǔ)文組陳艷紅強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)、面批面改和關(guān)注偏科生；數(shù)學(xué)組耿云霞提出“一群人走得更遠(yuǎn)”，分享興趣班與計(jì)算大賽等實(shí)踐策略；英語(yǔ)組緱彥霞從集體備課、詞匯落實(shí)和聽(tīng)力訓(xùn)練等多方面提出具體路徑。政治組仲紅芝倡導(dǎo)精細(xì)化管理與全員育人，歷史組楊曉晴聚焦習(xí)慣培養(yǎng)和課堂管理，地理組懷秀秀強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和團(tuán)隊(duì)深研。物理組賈振、化學(xué)組劉楊和生物組鄭程程分別從針對(duì)性訓(xùn)練、以考定教、分層教學(xué)等方面提出實(shí)效做法，突出落實(shí)與反饋。

　　于子芹以《數(shù)據(jù)說(shuō)話》為題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)“數(shù)據(jù)面前人人平等”，教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一切工作的核心標(biāo)準(zhǔn)。她指出，質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，并分享《一名青年教師的教學(xué)常規(guī)》，鼓勵(lì)教師將教學(xué)落到實(shí)處，持續(xù)成長(zhǎng)。

　　最后，教務(wù)處金留海主任回顧建校歷程，布置后續(xù)培訓(xùn)安排，強(qiáng)調(diào)既要仰望星空、也要腳踏實(shí)地，注重師德，成就他人亦成就自我。

　　站穩(wěn)講臺(tái)，激活課堂

　　8月26日，濟(jì)南德雅高級(jí)中學(xué)舉辦新教師公開(kāi)課活動(dòng)，以“站穩(wěn)講臺(tái)，激活課堂”為主題，全面推行“四清兩反切塊”教學(xué)法。活動(dòng)通過(guò)“課前磨課-課堂展示-專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)”三階模式，助力新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全校教師參與觀摩交流。

　　化學(xué)于海清、生物王麗、物理鄧文琴、數(shù)學(xué)徐娜、語(yǔ)文康文曉、英語(yǔ)王悅、政治田苗、歷史王子碩、地理路振晏九位新教師，分別開(kāi)展學(xué)科教學(xué)展示。課堂聚焦高三復(fù)習(xí)與高一新授內(nèi)容，突出學(xué)生主體，強(qiáng)調(diào)任務(wù)切塊、目標(biāo)清晰、指令明確和時(shí)間高效，廣泛運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案、高考真題和情景引導(dǎo)，注重能力培養(yǎng)與知識(shí)落實(shí)。

　　評(píng)課環(huán)節(jié)中各學(xué)科專(zhuān)家一致認(rèn)為，新教師較好貫徹了“四清兩反切塊”教學(xué)模式，課堂結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，注重反饋與反思，學(xué)生參與度高，教學(xué)實(shí)效顯著。

　　于子芹在總結(jié)中提到，新教師展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功和教育初心，學(xué)校將以此為契機(jī)構(gòu)建更完善的教師成長(zhǎng)體系，推動(dòng)每位教師實(shí)現(xiàn)從“站穩(wěn)講臺(tái)”到“站活課堂”的跨越。她強(qiáng)調(diào)，教研與創(chuàng)新是教育高質(zhì)量發(fā)展的雙翼，德雅教師將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)和熱情賦能每一堂課，成就每一位學(xué)生。

　　師者同心，育道同行

　　8月27日，濟(jì)南德雅高級(jí)中學(xué)在萊蕪雪野湖組織開(kāi)展“師者同心，育道同行”主題團(tuán)建活動(dòng)，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、釋放工作壓力，提升協(xié)作效能。

　　清晨，教師們集體乘車(chē)抵達(dá)雪野湖。破冰環(huán)節(jié)中，趣味互動(dòng)迅速拉近彼此距離。隨機(jī)組隊(duì)后，各隊(duì)共創(chuàng)隊(duì)名、口號(hào)并進(jìn)行風(fēng)采展示，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

　　隨后的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將活動(dòng)推向高潮。“旱地龍舟”“眾星捧月”“極限飛盤(pán)”“袋鼠運(yùn)瓜”“障礙接力”及拔河等項(xiàng)目，既富挑戰(zhàn)又強(qiáng)調(diào)協(xié)作。老師們?nèi)橥度搿⒛跖浜希佑吐暋g笑聲不絕于耳，充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的活力與凝聚力。

　　閉幕式上，教練對(duì)各方隊(duì)表現(xiàn)予以肯定并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。午宴期間，校領(lǐng)導(dǎo)致辭感謝教師辛勤付出，鼓勵(lì)大家以更飽滿狀態(tài)投入教育教學(xué)。教師們還獻(xiàn)上才藝表演，參與“搖一搖”“數(shù)鈔票”等互動(dòng)游戲，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨熱烈。

　　通過(guò)多元有趣的集體項(xiàng)目，有效增進(jìn)了教師之間的情誼與默契，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感和歸屬感，為新學(xué)期工作注入新的動(dòng)力。

　　站在新學(xué)期的起點(diǎn)，濟(jì)南德雅高級(jí)中學(xué)全體教師已整裝待發(fā)，將以更飽滿的熱情、更專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)、更協(xié)作的精神，投身于立德樹(shù)人的偉大事業(yè)中，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校從“規(guī)范辦學(xué)”向“特色發(fā)展”乃至“品牌引領(lǐng)”的戰(zhàn)略跨越。