校園閱讀的“小切口”，書寫著立德樹人的“大文章”。在第30個世界讀書日來臨之際，濟南日報報業集團與濟南市教育局攜手推出“泉悅讀”青少年讀書工程巡禮主題報道，聚焦各校如何校家社協同、師生共同參與，讓成長之光在一所所校園點亮。

　　在濟南市槐蔭區南辛學校，圖書館被稱為“學生的書房”。館內共藏書近8萬冊，年更新近2萬冊，生均六十余冊，為學生廣泛閱讀提供了保障。

　　硬件彰顯教育實力，軟件則考驗教育智慧。如何動態追蹤學生的閱讀成效，讓閱讀閉環，學校上線了“閱讀網上儲蓄銀行”。每個月初，家長都可以掃描二維碼，根據表單提示填寫上個月孩子的讀書情況，包括篇目、字數、出版社、感悟等信息。信息搜集結束后，小程序會將學生每月的閱讀量換算成知識金幣，儲存在學生賬戶中。“我們還鼓勵家長參與進來，他們每個月的閱讀量也可以換算成知識金幣，存進學生賬戶，累積到一定數額后就可以兌換成榮譽卡。”副校長陳娜告訴記者，“閱讀網銀”活動帶動了不少家長逐漸養成閱讀習慣，家庭學習氛圍日益濃厚，不少學生反映爸爸媽媽晚上也不玩手機了，選擇陪伴自己一起看書。

　　前不久，學校舉辦了閱讀表彰活動，邀請每個年級知識金幣最多的前20名學生作為幸運觀眾，由學校領導現場發放首批榮譽卡，學生憑此卡可兌換各種有趣的獎勵。陳娜說，“閱讀網銀”活動不僅激發了學生極大的閱讀熱情，而且讓學生的個性化閱讀、家庭化閱讀可感可見，成為提升閱讀工作的有力抓手。

　　讓閱讀以拓展學生綜合能力的形式落地，也是槐蔭區南辛學校的創新之舉。“南辛蒼梧少兒文學院”是學生自發創建的學生社團，由學生經過競選后出任“院長”，并征召遴選一批在閱讀和寫作方面有興趣有特長的學生加入。孩子們以筆會友，以文傳情，先后編輯出版了《三行詩作品集》《遇見，春天——主題詩歌品鑒》《講一個溫暖的故事給你聽》三部作品集，在師生、家長中廣為傳頌。

　　如今，南辛學校形成了多種媒介下的跨時空立體閱讀體系。自主開發濟南名士課程，自主編寫《走近濟南名士》讀本，引導學生將誦讀經典、品味詩詞的校內活動與走訪名人故居、風景勝地的社會實踐活動相結合，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念。

　　在2023年第二屆濟南市全民閱讀大會暨全民閱讀冬季講讀活動開幕式上，學校教師董夢成攜手11名學生自編自演《有心長做濟南人》，以“情景劇+經典誦讀”的形式宣傳歌頌家鄉濟南。(濟南日報·愛濟南記者：朱曉燕)